Kartu Soal PKN Kelas X Semester 1 SMA/SMK/MAK | Belajar Kelompok

Kartu Soal PKN Kelas X Semester 1 SMA/SMK/MAK

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Materi : · Pancasila dasar negara dan sebagai pandangan hidup · Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam berbangsa dan bernegara · Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 1	Kunci Jawaban :
Dalam kedudukannya sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, pancasila merupakan… a. Cita-cita dan tujuan hidup bangsa b. Dasar negara mengatur pemerintahan negara c. Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia d. Pegangan dan pedoman hidup bangsa Indonesia e. Perjanjian luhur bangsa Indonesia

Kisi-kisi Soal PKN Kelas X Semester 1 >>>

Soal PKN Kelas X Semester 1 >>>

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara		Materi : · Pancasila dasar negara dan sebagai pandangan hidup · Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam berbangsa dan bernegara · Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 2	Kunci Jawaban :
Salah satu usaha pemerintah Indonesia dalam meningkatkan pengamalan Pancasila untuk meningkatkan persatuan bangsa yaitu …. a. Menjadikan pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia b. Menetapkan pancasila sebagai satu-satunya asas c. Menyusun RPJMN setiap 5 tahun sekali d. Melafalkan pancasila dalam setiap pertemuan resmi e. Melaksanakan pembangunan nasional yang menyeluruh dan terpadu

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara		Materi : · Pancasila dasar negara dan sebagai pandangan hidup · Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam berbangsa dan bernegara · Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 3	Kunci Jawaban :
Pancasila sebagai kristalisasi nilai-nilai budaya bangsa yang mulai tumbuh dan berkembang serta terbina sejak lama. Dalam hubungannya dengan UUD 1945, Pancasila berkedudukan sebagai…. a. Budaya bangsa b. Padangan hidup bangsa c. Tujuan bangsa d. Kepribadian bangsa e. UUD 1945

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara		Materi : · Pancasila dasar negara dan sebagai pandangan hidup · Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam berbangsa dan bernegara · Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 4	Kunci Jawaban :
Bangsa Indonesia bangga mempunyai ideologi berupa Pancasila dengan alasan…. a. Sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan masyarakat b. Mampu mempersatukan bangsa Indonesia yang majemuk c. Setiap rencana perebutan kekuasaan dapat di gagalkan d. Dapat menyelesaikan segala masalah di tanah air e. Karena dirumuskan oleh banyak pemimpin bangsa Indonesia

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia dalam praktik penyelenggaraan pemerintahan Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara		Materi : · Pancasila dasar negara dan sebagai pandangan hidup · Usaha-usaha untuk mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam berbangsa dan bernegara · Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 5	Kunci Jawaban :
Nilai-nilai yang terkandung pada pancasila dapat bersifat imperative jika kedudukan sebagai… a. Perjanjian luhur b. Pandangan hidup c. Dasar Negara d. Jiwa dan kepribadian bangsa e. Tujuan yang hendak dicapai

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan		Materi : · Tugas lembaga legislatif · Tugas lembaga kehakiman · Pengertian trias politica
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 6	Jawaban: b
Penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintahan pusat kepada daerah otonom untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan disebut.... a. dekonsentrasi b. desentralisasi c. sentralisasi d. tugas pembantuan e. daerah otonom

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : Kompetensi Dasar : 1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan		Materi : · Tugas lembaga legislatif · Tugas lembaga kehakiman · Pengertian trias politica
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 7	Jawaban: a
Tokoh yang memperkenalkan teori trias politica berupa pemisahan kekuasaan legislatif, eksekutif, dan yudikatif adalah.... a. Monstesquieu b. John Locke c. Afdi Afdian d. Moh. Mahfud e. Jimly Asshiddiqie

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan		Materi : · Tugas lembaga legislatif · Tugas lembaga kehakiman · Pengertian trias politica
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 8	Jawaban: d
Mempunyai kekuasaan untuk menetapkan UUD 1945, melantik presiden serta mengubah UUD 1945 merupakan tugas dari.... a. presiden b. DPR c. BPK d. MPR e. DPA

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan		Materi : · Tugas lembaga legislatif · Tugas lembaga kehakiman · Pengertian trias politica
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 9	Jawaban: c
Tugas lembaga legislatif adalah..... a. melaksanakan undang-undang b. melakukan hubungan diplomatik dengan negara-negara lain c. membuat undang-undang d. mengadili jika terjadi pelanggaran atas undang-undang e. merevisi undang-undang

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.2 Menerima ketentuan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan Yang Maha Esa 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan		Materi : · Tugas lembaga legislatif · Tugas lembaga kehakiman · Pengertian trias politica
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 10	Jawaban: e
Lembga-lembaga negara yang melakukan kekuasaan kehakiman adalah.... a. presiden b. DPR c. BPK d. MPR e. Mahkamah Agung

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman dan bertaqwa		Materi : · Sistem Presidensil · Menguji UU terhadap UUD 1945 · Pemerintah daerah tingkat I dan II Undang-undang yang mengatur tentang sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 11	Kunci Jawaban :
Dalam kedudukannya sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, pancasila merupakan… f. Cita-cita dan tujuan hidup bangsa g. Dasar negara mengatur pemerintahan negara h. Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia i. Pegangan dan pedoman hidup bangsa Indonesia j. Perjanjian luhur bangsa Indonesia

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman dan bertaqwa		Materi : · Sistem Presidensil · Menguji UU terhadap UUD 1945 · Pemerintah daerah tingkat I dan II Undang-undang yang mengatur tentang sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 12	Kunci Jawaban : c
Menguji UU terhadap UUD 1945 merupakan wewenang.... a. DPR b. MPR c. MK d. MA e. Presiden

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman dan bertaqwa		Materi : · Sistem Presidensil · Menguji UU terhadap UUD 1945 · Pemerintah daerah tingkat I dan II Undang-undang yang mengatur tentang sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 13	Kunci Jawaban : a
Angota BPK dipilih oleh.... a. DPR b. MPR c. MK d. MA e. Presiden

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman dan bertaqwa		Materi : · Sistem Presidensil · Menguji UU terhadap UUD 1945 · Pemerintah daerah tingkat I dan II Undang-undang yang mengatur tentang sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 14	Kunci Jawaban : a
Pemerintahan daerah diatur dengan undang-undang, yaitu... a. UU No. 32/2004 b. UU No. 3/2002 c. UU No. 34/2004 d. UU No. 12/2006 e. UU No. 39/1999

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap beriman dan bertaqwa		Materi : · Sistem Presidensil · Menguji UU terhadap UUD 1945 · Pemerintah daerah tingkat I dan II Undang-undang yang mengatur tentang sistem pemerintah daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 15	Kunci Jawaban : b
Presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan terdapat dalam sistem.... a. parlementer b. presidensial c. campuran d. monarki e. oligarki

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-lembaga negara		Materi : · Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila • Pancasila adalah sumber dari segala sumber hukum
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 16	Kunci Jawaban :
Pancasila dilaksanakan secara objektif, artinya pancasila digukanan sebagai … a. filter masuknya budaya global b. pendoman perilaku sehari-hari c. sumber hukum negara d. asas tunggal partai politk e. dasar hukum penyelenggarakaan bangsa

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-lembaga negara		Materi : · Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila • Pancasila adalah sumber dari segala sumber hukum
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 17	Kunci Jawaban :
Berikut ini yang bukan merupakan nilai-nilai yang ada dalam demokrasi Pancasila adalah ... a. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan b. Mengakui perbedaan pendapat c. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat d. Menjunjung nilai persatuan dan kesatuan e. Memberikan kebebasan individu demi tegaknya HAM

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-lembaga negara		Materi : · Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila • Pancasila adalah sumber dari segala sumber hukum
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 18	Kunci Jawaban :
Pancasila adalah sumber kaidah hukum yang secara konstitusional mengatur negara Indonesia danseluruh unsur-unsurnya. Berikut ini yang termasuk unsur negara adalah .... a. rakyat, wilayah, partai politik b. TNI/Polri, rakyat, pemerintahan negara c. wilayah, rakyat, pemerintahan negara d. pemerintahan negara, rakyat, partai politik e. TNI/Polri, wilayah, pemerintah negara
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-lembaga negara		Materi : · Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila • Pancasila adalah sumber dari segala sumber hukum
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 19	Kunci Jawaban :
Keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi/ golongan adalah perwujudan sila Pancasila .... a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia b. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Persatuan Indonesia d. Kemanusiaan yang. adil dan beradab e. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.3 Bersikap peduli terhadap lembagalembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-lembaga negara		Materi : · Nilai-nilai dalam demokrasi pancasila • Pancasila adalah sumber dari segala sumber hukum
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 20	Kunci Jawaban :
Salah satu bentuk pengamalan sila Kemanusiaan yang adil dan beradab adalah.... a. berani membela kebenaran dan keadilan b. menghargai hasil karya orang lain c. menolong orang lain agar mampu berdikari d. menghormati hak orang lain e. rela berkorban demi kepentingan bangsa

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.4 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di daerah setempat		Materi : · Pancasila sebagai landasan penyeleng garaan pemerintahan dan kenegaraan · Kebijakan otonomi darah · •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 21	Kunci Jawaban :
Pancasila sebagai landasan penyeleng garaan pemerintahan dan kenegaraan merupakan fungsi Pancasila sebagai .... a. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia b. dasar negara c. perjanjian luhur bangsa Indonesia d. pandangan hidup bangsa e. tujuan bangsa Indonesia

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.4 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di daerah setempat		Materi : · Pancasila sebagai landasan penyeleng garaan pemerintahan dan kenegaraan · Kebijakan otonomi darah · •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 22	Kunci Jawaban :
Bangsa Indonesia mempunyai Pancasila sebagai pandangan hidupnya. Artinya bangsa Indonsia .... a. tidak perlu menjalin kerja sama dengan negara yang pernah menjajah Indonesia b. bebas menentukan sikapnya terhadap bangsa lain di dunia c. tidak perlu tahu ideologi bangsa lain yang berasal dari luar d. memiliki pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa e. telah menunjukkan kepada dunia akan keber hasilannya dalam berjuang melawan penjajah

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.4 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di daerah setempat		Materi : · Pancasila sebagai landasan penyeleng garaan pemerintahan dan kenegaraan · Kebijakan otonomi darah · •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 23	Kunci Jawaban : c
Kebijakan otonomi darah dilatarbelakangi oleh.... a. pemerintah pusat tidak lagi dibebani memberikan anggaran kepada daerah b. daerah-daerah lebih kreatif dalam mengembangkan sumber dayanya c. terjadinya proses pemindahan kekuasaan dari pusat ke daerah d. putera-putera daerah dapat berpartisipasi secara aktif dalam pembangunan di daerahnya. e. pemerintah pusat terlalu luas urusannya.

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.4 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di daerah setempat		Materi : · Pancasila sebagai landasan penyeleng garaan pemerintahan dan kenegaraan · Kebijakan otonomi darah · •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 24	Kunci Jawaban : e
Undang-Undang yang mengatur tentang Perimbangan Keuangan Pemerintah Pusat dan Daerah adalah.... a. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2004 b. Undang-Undang RI No. 21 Tahun 2004 c. Undang-Undang RI No. 31 Tahun 2004 d. Undang-Undang RI No. 32 Tahun 2004 e. Undang-Undang RI No. 33 Tahun 2004

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.4 Menghormati hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan pemerintah pusat dan daerah yang harmonis di daerah setempat		Materi : · Pancasila sebagai landasan penyeleng garaan pemerintahan dan kenegaraan · Kebijakan otonomi darah · •Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 25	Kunci Jawaban : b
Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah..... a. propinsi b. kabupaten/kota c. kota administratif d. desa e. ibu kota

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha Esa 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia · bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA · faktor pendukung integrasi nasional
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 26	Kunci Jawaban : b
Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia. Yang dimaksud dengan ancaman disini adalah .... A. Hal atau usaha untuk menggugah kemampuan B. Hal yang berasal dari luar yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional C. Usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara konsepsional melalui tindakan kriminal dan politis D. Usaha yang berasal dari diri sendiri yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi secara tidak konsepsional E. Usaha yang bersifat memberikan kebijaksanaan kepada pemerintah secara konsepsional

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha Esa 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia · bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA · faktor pendukung integrasi nasional
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 27	Kunci Jawaban :
Pada hakikatnya bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA karena berdampak pada .... A. Integrasi nasional B. Disintegrasi bangsa C. Ancaman bangsa D. Hambatan bangsa E. Tantangan bangsa

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha Esa 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia · bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA · faktor pendukung integrasi nasional
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 28	Kunci Jawaban :
Salah satu cara untuk meningkatkan integrasi nasional adalah .... A. Menghapus bahasa daerah B. Menghilangkan budaya lokal C. Memisahkan penduduk yang miskin D. Menyamaratakan perbedaan suku bangsa E. Membangun kelembagaan (pranata) di masyarakat

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha Esa 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia · bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA · faktor pendukung integrasi nasional
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 29	Kunci Jawaban :
Salah satu cara untuk meningkatkan integrasi nasional adalah .... A. Menghapus bahasa daerah B. Menghilangkan budaya lokal C. Memisahkan penduduk yang miskin D. Menyamaratakan perbedaan suku bangsa E. Membangun kelembagaan (pranata) di masyarakat

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai wujud syukur kepada Tuhan yang Maha Esa 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia · bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang berkaitan dengan SARA · faktor pendukung integrasi nasional
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 30	Kunci Jawaban :
Yang bukan merupakan faktor pendukung integrasi nasional adalah .... A. Adanya rasa senasib sepenanggungan B. Adanya semangat persatuan dan kesatuan C. Adanya kepribadian dan pandangan hidup yang sama D. Adanya jiwa dan semangat gotong royong, toleransi yang kuat E. Adanya ketidak puasan terhadap ketimpangan pemerataan hasil pembangunan

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma · sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan · wawasan nusantara
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 31	Kunci Jawaban :
Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa, adat istiadat, agama dan kebudayaan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerja dan terbentuk kesatuan yang harmonis. Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju .... A. Integrasi B. Persaingan C. Kristalisasi D. Kerjasama E. Disintegrasi

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma · sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan · wawasan nusantara
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 32	Kunci Jawaban :
Yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma adalah .... A. Alat pemersatu bangsa B. Persatuan dalam keberagaman C. Walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu D. Perbedaan etnis, religi maupun ideology dalam satu wadah negara Indonesia E. Ditekankan pada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma · sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan · wawasan nusantara
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 33	Kunci Jawaban :
Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di sekolah yaitu .... A. Mengadakan bakti sosial B. Tidak membedakan SARA C. Ikut serta dalam kegiatan kerjabakti D. Meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika E. Tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma · sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan · wawasan nusantara
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 34	Kunci Jawaban :
Semua negara pasti memiliki berbagai bentuk ancaman, gangguan, hambatan, dan tantangan dalam mewujudkan / mempertahankan integrasi nasional. Keberagaman Indonesia dari suku, agama, ras, dan budaya merupakan keberagaman yang bisa menjadi potensi konflik yang menimbulkan disintegrasi nasional. Berdasarkan pernyataan di atas, bentuk ancaman yang bisa mengakibatkan dis integrasi nasional di Indonesia adalah .... A. toleransi B. Integrasi C. Persaingan D. Konflik SARA E. Kesenjangan social

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai yang membentuk kesadaran atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma · sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan · wawasan nusantara
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 35	Kunci Jawaban :
Yang dimaksud dengan wawasan nusantara adalah .... A. Cara melihat dan mengurus diri sendiri B. Cara membangun bangsa sendiri dan bangsa lain C. Cara memandang dan membenahi bangsa sendiri D. Cara memerdekakan bangsa lain yang belum merdeka E. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri sendiri dan lingkungannya

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI · faktor pembentuk integrasi nasional · Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 36	Kunci Jawaban :
Salah satu tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI yang berasal dari luar negara adalah …. A. korupsi B. spionase C. Konflik SARA D. Gerakan separatis E. Pelanggaran hukum

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI · faktor pembentuk integrasi nasional · Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 37	Kunci Jawaban :
Berikut yang bukan merupakan faktor pembentuk integrasi nasional adalah .... A. Penggunaan bahasa Indonesia B. Wilayah Indonesia yang terdiri dari ribuan pulau C. Adanya rasa cinta tanah air dan mencintai produk dalam negeri D. Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah E. Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam bangsa, bahasa, dan tanah air Indonesia

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI · faktor pembentuk integrasi nasional · Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 38	Kunci Jawaban :
Ancaman terhadap integrasi nasional yang berupa ancaman militer adalah .... A. korupsi B. narkoba C. terorisme D. kebodohan E. kemiskinan

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI · faktor pembentuk integrasi nasional · Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 39	Kunci Jawaban :
Sikap perilaku yang dapat menyebabkan disintegrasi nasional dilingkungan sekolah adalah .... A. Bermusuhan dengan saudara kandung B. Tidak mau mengikut kegiatan gotongroyong di masyarakat C. Sering melakukan pelanggaran terhadap tata tertib lalu lintas D. Tidak menghargai pendapat teman pada saat diskusi kelompok E. Tidak mau menghargai aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya dibidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika		Materi : · tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI · faktor pembentuk integrasi nasional · Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 40	Kunci Jawaban :
Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia ditinjau dari segi historis adalah .... A. Jumlah penduduk Indonesia yang besar B. Posisi/letak Indonesia yang sangat strategis C. Sumber daya alam Indonesia yang melimpah D. Persebaran penduduk Indonesia yang tidak merata E. Indonesia pernah dijajah bangsa lain selama kurang lebih tiga setengah abad

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.7 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa		Materi : · pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia · definisi negara sebagai organisasi politik · yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 41	Kunci Jawaban : Res communis merupakan konsepsi yang beranggapan bahwa laut itu adalah milik masyarakat dunia sehingga tidak dapat diambil atau dimiliki oleh masing-masing negara. Konsepsi ini telah dikembangkan oleh, Hugo de Groot (Grotius) dari Belanda tahun 1608 dalam buku Mare Liberum (Laut Bebas) karena konsepsi inilah Grotius dianggap sebagai Bapak Hukum Internasional.
Jelaskan yang dimaksud dengan res communis?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.7 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa		Materi : · pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia · definisi negara sebagai organisasi politik · yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 42	Kunci Jawaban : Wilayah NKRI menurut pasal 25A UUD 1945 adalah sebuah negara kepulauan yagn berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang. Wilayah NKRI menurut pasal 18 ayat (1) UUD 1945 dibagi atas daerah-daerah provinsi dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah yang diatur dengan undang-undang.
Sebutkan bunyi pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.7 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa		Materi : · pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia · definisi negara sebagai organisasi politik · yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 43	Kunci Jawaban : batas wilayah daratan suatu negara dengan wilayah daratan negara lain dapat berbentuk: a. Batas alamiah, sepert sungai, danau, pegunungan, lembah, dan hutan b. Batas buatan, seperti pagar tembok, patok besi, pagar kawat berduri, dan pos penjagaan c. Batas secara geografis, batas berdasarkan geofisika, yaitu berdasarkan garis lintang dan garis bujur. Misalnya batas geografis Indonesia adalah 60o LU, 110o LS, 95o BT dan 141o BT.
Sebutkan bentuk-bentuk batas wilayah daratan?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.7 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa		Materi : · pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia · definisi negara sebagai organisasi politik · yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 43	Kunci Jawaban : wialayah ekstrateritorial adalah wilayah suatu negara yagn berada di luar wilayah negara itu. Menurut hukum internasional yagn mengacu pada Kongres Wina (1815) dan Kongres Aachen (1818), perwakilan diplomatik suatu negara di negara lain merupakan wilayah ekstrateritorial.
Jelaskan yang dimaksud wilayah ekstrateritorial?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.7 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa		Materi : · pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia · definisi negara sebagai organisasi politik · yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 44	Kunci Jawaban : wialayah ekstrateritorial adalah wilayah suatu negara yagn berada di luar wilayah negara itu. Menurut hukum internasional yagn mengacu pada Kongres Wina (1815) dan Kongres Aachen (1818), perwakilan diplomatik suatu negara di negara lain merupakan wilayah ekstrateritorial.
Jelaskan yang dimaksud wilayah ekstrateritorial?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 1.7 Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa		Materi : · pasal yang mengatur tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia · definisi negara sebagai organisasi politik · yang dimaksud dengan res communis
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 45	Kunci Jawaban : Mac Iver dalam bukunya The Modern State menyatakan bahwa, negara sebagai organisasi politik merupakan suatu perkumpulan sosial yang mempunyai fungsi memelihara keteriban, menghormati kepribadian warga negara, melindungi rakyat, dan menciptakan kesejahteraan umum. Menurut pandangannya, negara sama dengan organisasi kemasyarakatan lainnya, yaitu melaksanakan kehendak anggotanya untuk mencapai tujuan bersama. Hal ini membedakan antara negara dan organisasi kemasyarakatan (selain negara) bahwa negara dilengkapi kekuasaan tertinggi (kedaulatan).
Jelaskan definisi negara sebagai organisasi politik?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia		Materi : · pengertian negara menurut Miriam Budiardjo · kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut UUD 1945 · partisipasi warga negara dalam sistem politik Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 46	Kunci Jawaban : definisi negara menurut Miriam Budiardjo adalah organisasi kekuasaan atau integrasi kekuasaan politik, ia terorganisasi pokok kekuasaan politik
Jelaskan pengertian negara menurut Miriam Budiardjo?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia		Materi : · pengertian negara menurut Miriam Budiardjo · kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut UUD 1945 · partisipasi warga negara dalam sistem politik Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 47	Kunci Jawaban : pemerintahan yang berdaulat adalah penyelenggara negara yang memiliki kekuasaan menyelenggarakan pemerintahan negara di negara tersebut. Pemerintah tersebut mempunyai kedaulatan ke dalam maupun ke luar.
Jelaskan yang dimaksud pemerintahan yang berdaulat?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia		Materi : · pengertian negara menurut Miriam Budiardjo · kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut UUD 1945 · partisipasi warga negara dalam sistem politik Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 48	Kunci Jawaban : adapun kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut pasal 24A UUD 1945, sebagai berikut. Pasal 24A (1) Mahkamah Agung berwenang mengadili pada tingkat kasasi, menguji peraturan perundang-undangan di bawah undang-undang terhadap undang-undang dan mempunyai wewenang lainnya yang diberikan oleh undang-undang.
Sebutkan kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut UUD 1945?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia		Materi : · pengertian negara menurut Miriam Budiardjo · kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut UUD 1945 · partisipasi warga negara dalam sistem politik Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 49	Kunci Jawaban : beberapa fungsi partisipasi politik adalah sebagai berikut. a. Sarana untuk mengejar kebutuhan ekonomi, partisipasi politik seringkali muncul dalam bentuk upaya-upaya menjadikan arena politik untuk memperlancar usaha ekonominya ataupun sebagai sarana untuk mencari keuntungan masyarakat. b. Sarana untuk memuaskan suatu kebutuhan bagi penyesuaian sosial, yakni memenuhi akan harga diri, meningkatnya status sosial, dan merasa terhormat karena bergaul dengan pejabat-pejabat terkemuka dan penting. c. Sarana untuk mengejar nilai-nilai khusus. Dalam hal ini, orang berpartisipasi dalam politik dianggap dapat dijadikan sarana bagi pencapaian tujuan-tujuan tertentu seperti untuk mendapatkan pekerjaan, mendapatkan proyek dan tender, dan melancarkan karir bagi jabatannya. Nilai-nilai khusus dan kepentingan individu tersebut apabila tercapai akan makin mendorong partisipasinya dalam politik. d. Sarana untuk memenuhi kebutuhan alam bawah sadar dan kebutuhan psikologi tertentu, seperti kekuasaan batin perasaan terhormat, merasa menjadi sosok yang penting dan dihargai orang lain dan kepuasan-kepuasan atas target yang telah ditetapkan.
Sebutkan fungsi partisipasi warga negara dalam sistem politik Indonesia?

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMU/SMK Jenis Tes : Pilihan Ganda Prpgram Keahlian : Semua Program Keahlian Tahun Ajaran : ..................... Mata Pelajaran : PKn Kelas / Semester : X / 1
Kompetesi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Dasar : 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia		Materi : · pengertian negara menurut Miriam Budiardjo · kewajiban dan wewenang Mahkamah Agung menurut UUD 1945 · partisipasi warga negara dalam sistem politik Indonesia
Rumusan Butir Soal
No. Soal : 50	Kunci Jawaban : tugas dan wewenang DPD yaitu: a. Mengajukan rancangan undang-undang kepada DPR yang berkaitan dengan otonomi daerah, hubungan pusat dan daerah, pembentukan dan pemekaran, dan penggabungan daerah, pengelolaan sumber daya alam, dan sumber daya ekonomi lainnya, serta yang berkaitan dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah. b. Ikut membahas rancangan undang-undang yang berkaitan dengan otonomi daerah, hubungan pusat dan daerah, pembentukan pemekaran, dan penggabungan daerah, pengelolaan sumber daya alam, dan sumber daya ekonomi lainnya, serta yang berkaitan dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah, yang diajukan baik oleh DPR maupun pemerintah. c. Memberikan pertimbangan kepada DPR atas rancangan undang-undang APBN dan rancangan undang-undang pajak, pendidikan, dan agama.
Sebutkan tugas dan wewenang Dewan Perwakilan Daerah?

Download Kartu Soal PKN >>>

kisi Soal PKN Kelas X Semester 1 >>>

Soal PKN Kelas X Semester 1 >>>

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)